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Auftrageber der Studie: Manfred Przybylski, Schulverwaltung
Projektleitung: Stefan Wachner und Markus Etscheid
Zeitraum der Durchführung: März 2007 bis (voraussichtlich) Sommer 2007.

Zielsetzung der Studie: Ziel der Befragung ist es, den Ist-Zustand an Oberhausener Schulen in Bezug auf deren Ganztagseinrichtungen zu evaluieren und zwar aus der Sicht der Betroffenen. Dabei stehen folgende Fragen im Mittelpunkt:

• Welche Erfahrungen machen Kinder, die den Offenen Ganztag besuchen?
• Wie schätzen die Eltern der Kinder die Angebote des Offenen Ganztages ein?
• Welche Sicht haben die im Offenen Ganztag Aktiven auf ihr Tätigkeitsfeld?
• Für wie effektiv halten Lehrer und Schulleiter den Offenen Ganztag in Bezug auf den Schulalltag?

Durchführung der Studie:
Eltern und Schüler werden per Fragebogen (quantitativ), Mitarbeiter und Lehrpersonen per Interview (qualitativ) befragt. Gründe hierfür sind die für die jeweilige Methode notwendige numerische Anzahl der Befragten (mind. 100 für Fragebögen) sowie die inhaltliche Gewichtung  der Untersuchung, d.h. Lehrpersonal und Eltern werden mehr in die Tiefe, Eltern und Schüler eher in die Breite befragt.

Sampling:
Zunächst wurde an einer ausgewählten Schule ein Pretest durchgeführt. Dieser gab uns Aufschluss darüber, wie verständlich die Fragen formuliert sind und inwieweit der Rahmen der Untersuchung angemessen ausgestaltet ist. Die Untersuchung selbst findet an ausgewählten Schulen in Oberhausen statt. Dabei werden zwei Merkmalen berücksichtigt: deren Lage (Sozialraum) und die Trägerschaft. Wichtig hierbei ist die Repräsentativität der Stichprobe in Bezug auf die Gesamtsituation in Oberhausen oder mit anderen Worten: In der Stichprobe darf ein bestimmter Schultyp nicht überrepräsentiert sein.